Jardueraren eta/edo hezkuntza-baliabidearen hezkuntza-helburuak
Kasu jakin bat aztertzeko metodoari jarraitzen zaionez gero, garapenerako lankidetzako proiektu bat erabiltzen da benetako kasu moduan. Ekonomia-, gizarte-, eta ingurumen-testuinguru jakin bat aurkezten da, herritarrek ura izatea eragozten edo mugatzen ari dena. Kasu horretatik abiatuta, ikasleek egoera aztertu behar dute eta taldetan lan egin, irtenbide bat eraikitzeko edo hobekuntzaren bat lortzeko. Azken batean, helburua herritarrek ura eta saneamendua izateko giza eskubidea betetzea da.
Xehetasunak
- Hezkuntza baliabidearen argitalpen urtea:
- 2016
- Zer esparrutan ezar daiteke proposamen hau?
- HEZKUNTZA FORMALA ETA EZ-FORMALA
- Beharrezkoa da GGKEak parte hartzea?
- EZ
Internet, ordenagailua, edo tableta, baita kanoia, orriak eta boligrafoak ere. Ikasleek taldetan lan egiteko moduko ikasgela.
Jarduera gauzatzeko pertsonen inplikazioaren beharrakIrakasleak edo hezitzaileak inplikatzea beharrezkoa da.
Lantzen diren gai nagusiak
- Garapen iraunkorrerako helburuak
- Ingurumena eta iraunkortasuna
- Globalizazioa / Bertakoa-mundukoa lotura
- Balio solidarioetan oinarritutako hezkuntza
- Giza Eskubideak (ura, elikadura, lurralde, haur eta nerabeak, memoria historikoa, etb)
- Unitate didaktikoa
- Erakusketa / bisita gidatuak
- Lantegia(k)
- Ikus-entzunezkoa
- 16tik 18 urtera
- 18tik gorakoentzat
- Gaztelania
- Euskara
- Doakoa: Zabalketaren webgunean dago, aske erabiltzeko prest.