Repensar la escuela desde la coeducación

El documento que tenéis en vuestras manos es una guía metodológica para la elaboración de un autodiagnóstico del centro desde una perspectiva coeducativa. Su función principal es orientar la observación y el análisis de vuestro contexto educativo con las gafas de la coeducación, identificando y priorizando elementos de la cultura escolar que se consideren claves de abordar para fomentar prácticas educativas inclusivas e igualitarias en vuestro centro.

Objetivos educativos de la actividad y/o recurso educativo

Realizar un autodiagnóstico del centro desde la perspectiva de la coeducación.


Detalles

Año de la publicación del material educativo:
2020
¿En qué ámbito se puede implementar esta propuesta?
EDUCACIÓN FORMAL
¿Es necesaria la participación de la ONGD?
SI
Necesidades técnicas y materiales para desarrollar la actividad

Implicación de personas para desarrollar la actividad

Es recomendable la creación de un grupo motor que impulse este proceso, que tiene una duración de un curso. ALBOAN ofrece la posibilidad de acompañar todo este proceso.


Temas principales tratados


Cuéntanos tu experiencia

Si has utilizado este material cuentanos tu experiencia con el mismo.