Propuesta didáctica de reflexión-acción en torno al 8M

Este 8M presentamos una propuesta didáctica en la que queremos visibilizar, poner en valor y agradecer el trabajo de las mujeres defensoras del territorio que, desde todas las latitudes, cotidianamente defienden otros modos de vida que hay en los lugares que habitan y que las han llevado a trabajar desde lo colectivo, desde lo comunitario para dignificar otras formas de ser y estar y defender un futuro que sea digno de ser vivido para todas las personas. Con esta propuesta también pretendemos recuperar la memoria histórica de las mujeres, de las luchas pasadas y presentes que han impulsado y en las que han participado como cuidadoras de la vida al sostener los cuidados que la hacen posible. Este recorrido es imprescindible para recuperar lecciones aprendidas, logros, pensar juntas intergeneracionalmente y no desandar caminos recorridos.

Cuando hablamos de la defensa del "territorio", no sólo se circunscribe a la defensa del ámbito natural, sino que hay una multiplicidad de elementos intangibles que lo componen como la cultura, la lengua, las tradiciones, los valores y cosmovisiones, o las identidades que conforman el significado de habitar un territorio. Resignificarlo es fundamental para entender el trasfondo de las luchas de los pueblos y de sus repercusiones en términos medio ambientales, pero también de justicia social. En la propuesta de reflexión- acción de este año, se trabajará sobre mujeres y movimientos concretos a través de diferentes actividades por etapa educativa.

Se impulsará que el alumnado pueda mirar desde una multiplicidad de lugares y adentrarse en el significado de pertenencia a los territorios, con el foco en la importancia de las iniciativas colectivas, de lo comunitario para crear hoy esos futuros que soñamos y en los que deseamos vivir de la mano de algunas defensoras clave.

¿Te parece importante? Acompáñanos en esta nueva propuesta de reflexión- acción.

Recurso disponible en castellano, gallego, catalán y euskera.

*Esta publicación ha sido realizada con el apoyo financiero de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID), con cargo al convenio “Alianza 4.7 por una ciudadanía global: cumplir nuestro compromiso en 2030” (2022/PCONV/000319)».

*El contenido de dicha publicación es responsabilidad exclusiva de InteRed y no refleja necesariamente la opinión de la AECID.