Para este 25 de noviembre queremos centrar nuestra propuesta en un elemento crucial para un desarrollo saludable a lo largo de todas las etapas de la vida, fundamental para prevenir las violencias machistas desde edades tempranas y clave desde nuestra apuesta como InteRed por una coeducación transformadora: la comunicación no violenta.
La forma en que nos comunicamos también está atravesada por el género y es uno de los medios de opresión de los que se vale el sistema patriarcal. Las formas de comunicación violentas, basadas en la agresividad, la reactividad, la intimidación y la opresión forman parte de las violencias machistas y es fundamental identificarlas, tanto para quien las recibe como para quien las utiliza.
Por ello, lograr llegar a una comunicación no violenta pasa por tomar conciencia de los estereotipos de género tradicionales y de cómo afectan a los diferentes elementos clave sobre los que se sustenta una comunicación transformadora. La comunicación no violenta es un enfoque comunicativo que busca transformar las relaciones, tanto interpersonales como individualmente, al favorecer la toma de conciencia sobre nuestras emociones, pensamientos y necesidades. Entrenar la educación emocional y la comunicación no violenta desde la infancia contribuye a gestionar las necesidades y a expresarlas de forma asertiva y respetuosa para establecer relaciones positivas y saludables.
¿Te parece importante? Acompáñanos en esta nueva propuesta de reflexión- acción.
* Esta publicación ha sido realizada con el apoyo financiero de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID), con cargo al convenio “Alianza 4.7 por una ciudadanía global: cumplir nuestro compromiso en 2030” (2022/PCONV/000319).
** El contenido de dicha publicación es responsabilidad exclusiva de InteRed y no refleja necesariamente la opinión de la AECID.
Objetivos educativos de la actividad y/o recurso educativo
Las propuestas didácticas se han diseñado tratando de englobar varias etapas educativas (educación infantil, primaria, secundaria, bachillerato y FP). Este material guía la reflexión-acción que ayuda al alumnado a desnaturalizar la violencia, entender las causas que la sostienen y perpetúan, y a considerarse como un agente de cambio. Las actividades abordan elementos de prevención de las violencias machistas, con un fuerte componente de pensamiento crítico y movilización.
Detalles
- Año de la publicación del material educativo:
- 2025
- ¿En qué ámbito se puede implementar esta propuesta?
-
EDUCACIÓN FORMAL
- ¿Es necesaria la participación de la ONGD?
- NO
Necesidades técnicas y materiales para desarrollar la actividad
Material de oficina. Materiales propios de la actividad: cartas, cómics, etc.
Implicación de personas para desarrollar la actividad
Profesorado.
Temas principales tratados
