GUÍA PEDAGÓGICA PARA EL PROFESORADO SOBRE LA POBLACIÓN MIGRANTE Y REFUGIADA VINCULADO A GÉNERO Y MEDIO AMBIENTE.

Esta guía pedagógica, contiene diferentes actividades que permiten al alumnado desde Infantil a Bachiller y FP reexionar de forma crítica sobre la situación de las personas migrantes, con especial incidencia en la población solicitante de refugio, víctimas de trata y menas, y que les permita analizar las causas de estos procesos, especialmente las vinculadas al cambio climático, y aprender pautas de consumo responsable, y también sobre los derechos de las mujeres, y que culmine el alumnado investigando esta problemática y comprometiéndose con la sociedad, a través de estrategias y herramientas de trabajo de Aprendizaje y Servicio.

Objetivos educativos de la actividad y/o recurso educativo

En la guía se distinguen las actividades dirigidas a niños y niñas de Educación Infantil (menores de 6 años), Primaria (entre 6 y 12 años) y ESO/Bachillerato/FP (entre 12 y 18 años).

Cada actividad se compone de diferentes metodologías y una estimación de la duración de su desarrollo, para facilitar la planificación en el aula y adaptarla al grupo en el que se va a trabajar.

OBJETIVOS:

Promover la sensibilización del alumnado y el desarrollo de capacidades de análisis crítico sobre las causas asociadas a las consecuencias de nuestras conductas y acciones en las poblaciones más vulnerables (infancia, mujeres y África).

Reflexionar y adquirir conocimientos teóricos y prácticos sobre la corresponsabilidad en la acogida de personas migrantes y refugiadas y sobre las actitudes y comportamientos racistas y xenófobos existentes en la actualidad y modificarlos.

Promover la participación y el compromiso social de la infancia y la juventud en relación con las personas migrantes y refugiadas, el cambio climático, el consumo responsable, la perspectiva de género y las consecuencias de las acciones humanas en el planeta.

Detalles

Año de la publicación del material educativo:: 2021
¿En qué ámbito se puede implementar esta propuesta?: EDUCACIÓN FORMAL Y NO FORMAL
¿Es necesaria la participación de la ONGD?: NO

Necesidades técnicas y materiales para desarrollar la actividad

Ordenador / Proyector,/ Material de oficina / Internet

Implicación de personas para desarrollar la actividad

Profesorado

Temas principales tratados

Derechos Humanos (agua, alimentación, territorio, infancia y adolescencia, memoria histórica, etc)
Educación en valores solidarios
Globalización / Conexión local-global
Interculturalidad
Migración y refugio
Objetivos de Desarrollo Sostenible

Características: Tipo de material y actividad

Taller/es
Exposición/ visitas guiadas
Unidad didáctica

Edad recomendada

De 3 a 6 años
De 6 a 12 años
De 12 a 16 años
De 16 a 18 años
Más de 18 años

Idioma del recurso

Castellano
Euskera

DISPONIBILIDAD

Gratuito:

MATERIAL DEL RECURSO

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