Yo voto por la educación, y tú?

Yo voto por la educación, y tú?

En los últimos años, la educación ha estado presente en las agendas internacionales, pero tenemos que seguir trabajando conjuntamente. Por eso, queremos hacer especial hincapié en la educación como un derecho humano fundamental y un bien social. La educación de calidad proporciona a las personas conocimiento crítico, competencias y habilidades necesarias para plantearse, conceptualizar y solucionar problemas que se producen a nivel local y mundial, y contribuye activamente al desarrollo sostenible y democrático de la sociedad.

La educación de calidad también es fundamental para el logro del resto de los Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM), como la paridad de género, la equidad, la salud, la nutrición, la paz, la consolidación de la democracia y la sostenibilidad ambiental. Por ello creemos que un marco creíble de desarrollo a nivel mundial debe situar el derecho a la educación en un lugar prioritario.

A través de estas propuestas didácticas pretendemos que el alumnado conozca los retos pendientes para lograr la EPT y que tome conciencia del papel de la educación en la construcción de un mundo más igualitario donde cada uno/a de nosotros/as asuma la parte de responsabilidad que le corresponde en este reto.

Objetivos educativos de la actividad y/o recurso educativo

Unidades didácticas dirigidas a alumnado de centros educativos y/o de organizaciones sociales que trabajen la EpTS. Esta propuesta didáctica está diseñada para trabajar una serie de competencias transversales clave necesarias para todas las personas, aunque adaptadas a los distintos niveles educativos y edades. Estas competencias clave facilitan que las personas puedan desarrollar los mecanismos y herramientas necesarios para hacer frente a los complejos retos del mundo actual y avanzar de manera constructiva hacia un futuro más sostenible: Competencias lingüísticas, competencias sociales y ciudadanas, competencias cognitivas, competencias de anticipación, competencias estratégicas, competencias cooperativas, competencias críticas, competencias de autonomía e iniciativa personal y competencias para la solución integrada de problemas.

Detalles

Año de la publicación del material educativo:
2015
¿En qué ámbito se puede implementar esta propuesta?
EDUCACIÓN FORMAL Y NO FORMAL
¿Es necesaria la participación de la ONGD?
NO
Necesidades técnicas y materiales para desarrollar la actividad

En cada unidad aparece un apartado materiales donde se detallan los materiales necesarios para desarrollar la actividad.

Implicación de personas para desarrollar la actividad

El material está diseñado para que el profesorado o monitores sean quienes lideren las actividades.

Temas principales tratados

  • Derechos Humanos (agua, alimentación, territorio, infancia y adolescencia, memoria histórica, etc)
  • Educación en valores solidarios
  • Objetivos de Desarrollo Sostenible

    • Características: Tipo de material y actividad

    • Juego / Dinámicas
    • Unidad didáctica

    Edad recomendada

    • De 3 a 6 años
    • De 6 a 12 años
    • De 12 a 16 años
    • De 16 a 18 años
    • Más de 18 años

    Idioma del recurso

    • Castellano
    • Euskera
    • Inglés

    DISPONIBILIDAD

    • Gratuito:

    MATERIAL DEL RECURSO

    https://cme-espana.org/media/materiales-anos-anteriores/esp/2015.zip
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