Centros Educativos Transformadores: rasgos y propuestas para avanzar

Fundamentos teóricos que sustentan la propuesta de la Educación Transformadora para la Ciudadanía Global, así como un listado de esos «rasgos» o elementos que hemos detectado como definitorios de un centro educativo transformador, y que presentamos en tres bloques que afectan a la vida de los centros escolares:

La cultura del centro referida a los principios, visión y valores del centro.

Las prácticas que lleva a cabo el centro como claves pedagógicas y metodologías transformadoras.

Las políticas del centro reflejadas en la planificación y organización del centro.

Objetivos educativos de la actividad y/o recurso educativo

Una propuesta de aplicación práctica para ayudaros a diseñar vuestro propio camino para avanzar sin fin hacia ese horizonte educativo que es el Centro Educador Transformador para la Ciudadanía Global.

Detalles

Año de la publicación del material educativo:: 2019
¿En qué ámbito se puede implementar esta propuesta?: EDUCACIÓN FORMAL
¿Es necesaria la participación de la ONGD?: SI

Necesidades técnicas y materiales para desarrollar la actividad

Ninguna imprescindible,

Implicación de personas para desarrollar la actividad

Implicación del profesorado y del equipo directivo, debe ser una apuesta de centro.

Temas principales tratados

Consumo responsable / comercio justo
Derechos Humanos (agua, alimentación, territorio, infancia y adolescencia, memoria histórica, etc)
Educación en valores solidarios
Feminismos / Equidad de Género
Globalización / Conexión local-global
Medio Ambiente y sostenibilidad
Objetivos de Desarrollo Sostenible

Características: Tipo de material y actividad

Taller/es
Formación

Edad recomendada

Más de 18 años

Idioma del recurso

Castellano
Euskera

DISPONIBILIDAD

Gratuito: (Creative Commons)

MATERIAL DEL RECURSO

https://www.intered.org/sites/default/files/intered_centros_educativos_transformadores.pdf

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